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    <title>山形の家庭教師/山大ジャンプ/家庭教師のジャンプ山形支部</title>
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    <title>ここ何日か</title>
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    <published>2007-07-09T05:49:55Z</published>
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    <summary>　お天気が良いですね。 いかがお過ごしでしょうか？？ 　さくらんぼも収穫最盛期と...</summary>
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        　お天気が良いですね。
いかがお過ごしでしょうか？？

　さくらんぼも収穫最盛期と言った所でしょうか？
空は青く清々しい青で、街道の木々、山々も綺麗な緑良い気分ですね♪
　街道沿いを車で走って居ると、葡萄棚に葡萄がなっているのを見つけました。
「うわぁ！」と思わず声をあげてしまいました。・・・もう夏もすぐそこまで来ているんですね！！

　そして、段々暑くなって来ましたね。
暑いとどうしても集中が続かなくなるものです。
　そんな時は「１０分休憩をしよう！」等、時間を決め、短時間の休憩を取ると集中を取り戻す良いきっかけになると思います。
　
　中学生の皆さん、理科で「気象」について習いましたか？
教科書から学ぶそれも面白いですが、新聞の「天気図」はもっと面白いですよ。
　天気図を見ながら概況を読んで見ましょう。それから週間天気予報を見て見ます。
すると・・・「この気圧はこっちに…」など先の天気図が予想できます。
　自分が読んだ天気図の予測と実際の天気はどうかな？など、私は毎日の天気を見るのが楽しみです。


　それでは、勉強に部活に、趣味等に今週も頑張りましょう。


        
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    <title>今年は見えるでしょうか？</title>
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    <published>2007-07-02T08:44:11Z</published>
    <updated>2007-07-06T08:53:18Z</updated>
    
    <summary>もうすぐ七夕ですね！！ ・・・しかし、梅雨の為に連日雨ですね。 今年は見えるでし...</summary>
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        もうすぐ七夕ですね！！
・・・しかし、梅雨の為に連日雨ですね。
今年は見えるでしょうか？天の川。


さて、みなさんいかがお過ごしですか？
恵みの雨で田んぼも畑も山々も潤い、綺麗な緑色が深まっていますね♪


試験の結果は返ってきましたか？？
前回も書きましたが、見直しが肝心です！！
目標に向かってがんばりましょうね！！



それでは、体調管理にも気をつけ、元気に過ごしましょう！
        
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    <title>街道のさくらんぼ畑も・・・</title>
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    <published>2007-06-25T06:24:45Z</published>
    <updated>2007-06-25T06:46:41Z</updated>
    
    <summary>　さくらんぼ畑のさくらんぼが綺麗に色づき始めましたね！！ 　いかがお過ごしですか...</summary>
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        　さくらんぼ畑のさくらんぼが綺麗に色づき始めましたね！！
　いかがお過ごしですか？！

　高校生のみなさん、中学生のみなさん,中間考査が終わりましたね。
手応えはどうでしたか？？
　テストが終わって、気分も軽くなりましたよね！！来月からは夏休みも始まりますし！！
梅雨の憂鬱な気分も、楽しい夏休みの前に吹き飛びそうですよね♪
　
　けれど！！！

　勉強する事で効果的なのは結果が出た後の『見直し』です！！
自分の弱点はなんだろう？と解答用紙・問題を見直してみましょう！
　
　出来なかった所を見つけて、それを復習して出来なかったところをコツコツ出来る様にしていけば･･･

　苦手も得意に変わって行きますよね♪

　家庭教師の先生に「ここは習った通りにできました！！けれどここがどうしても出来ないんですよ･･･」と話してみましょう！
　先生方と一緒に益々勉強頑張っていきましょう！！


　小さい事からコツコツと☆積み重ねが肝心です。


　楽しい夏休みまでもう少し、勉強に部活に趣味に！！梅雨空に負けないように一生懸命取組んでいきましょうね。


　それでは、季節の変わり目、健康管理にも気をつけて行きましょう。

　
        
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    <title>吉報第一弾</title>
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    <published>2007-01-22T07:26:05Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:44Z</updated>
    
    <summary>先週末はセンター試験がありましたね。 大学受験生のみなさん、お疲れさまでした！ ...</summary>
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        先週末はセンター試験がありましたね。
大学受験生のみなさん、お疲れさまでした！
自己採点も終わり、二次試験に向けて気持ちも新たに頑張っていることでしょう。
仙台では今年は雪も降らず、ヒアリングの不具合も見られず、まずまずの環境だったのではないでしょうか。皆さんの実力が充分に発揮できたと思われます。

さて、同じ先週末、私立の推薦入試の合格発表もありましたね。
今年は私立の推薦・専願に的を絞って受験した生徒が多かったと思います。
金曜日の夕方以降、何人かの生徒・家庭教師から『合格しました！』という連絡が入り、胸を撫で下ろしておりました。
高校受験組では最初の発表ですからね。
毎年、１月下旬～３月下旬にかけての２ヶ月間は生きた心地がしません（笑。

みんなが『合格しました！』と報告してくれればいいのですが、公立高校の一般入試まで“合格”の二文字を頂けない生徒もいるのが現実です。

来週は私立高校の一般入試です。
本命の生徒・力試しの生徒、それぞれですが、自分の力を信じ全力で臨めるように最後まで気を抜かないようにしましょう。
とにかく、いつもの実力を出せれば大丈夫なんですから！

        
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    <title>お参りしてきました</title>
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    <published>2007-01-15T04:49:39Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:44Z</updated>
    
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        日曜日、ジャンプ近くの大崎八幡神社のどんと祭に行ってきました。
去年までお世話になった御札や御守りをお焚き上げしてもらうためです。
たくさんの人にもみくちゃにされながら、今年の受験生たちが無事合格できるようにお願いしてきましたよ（笑。境内にはたくさんの絵馬が奉納されていたんですが、やはり受験生の絵馬がダントツに多かったですね！

みなさんは、今年絵馬を書きましたか？？

私立受験が来月頭にすぐありますが、実は今月末にも公立高校の推薦入試があるのです。
ジャンプの生徒で受験する子も少なくないんですよ。
毎年、私立の結果発表前に公立の推薦結果が出るので、私はドキドキしてこの時期の電話に出るのです～。
本当にこの瞬間だけはいつまでたっても慣れません（笑。

きっと先生たちもすごーくドキドキしてるはずなんです。
皆さん以上にお父さんやお母さん、家庭教師の先生やジャンプスタッフの私達がこの受験期にみなさんのことをすごく考えてるんですよ。

残り２週間強、悔いを残さないようにがんばりましょう！




        
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    <title>あけましておめでとうございます！</title>
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    <published>2007-01-09T07:35:01Z</published>
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    <summary>今日から学校が始まりましたね！ 何気に年末年始は例年に比べて暖かかったので、昨日...</summary>
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        今日から学校が始まりましたね！

何気に年末年始は例年に比べて暖かかったので、昨日からの爆弾低気圧で急に冬らしくなったのでげんなりした子もいるんじゃないかな（笑。
とにかく、お正月気分も抜けて良かったとしましょう！


今日明日と年明けの実力テストがある子は結構多いのではないでしょうか？
みなさん、ゲームやお正月番組で鈍った感覚を早くリセットしましょうね！

受験生のみなさん、私立入試まであと３週間ですね。
ここまできたらあとはいつもの実力を発揮できるようにするだけです。
とにかく風邪には気をつけること。
無理な追い込みはしないこと。
過去問をもう一度見直して、大事な単元を再確認すること。
先生と一緒に勉強できのもあと数回です。
悔いの残らない授業にしましょう！

それでは、今年もよろしくお願いします☆

        
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    <title>今年最後です</title>
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    <published>2006-12-25T09:50:33Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:44Z</updated>
    
    <summary>皆さん　メリークリスマス☆ 昨日はクリスマス気分を思いっきり満喫したのではないで...</summary>
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        皆さん　メリークリスマス☆

昨日はクリスマス気分を思いっきり満喫したのではないでしょうか？
たまにはこういうイベントで息抜きをするのも大事なので、いいんですよ（笑。
先生たちもそれぞれ楽しいクリスマスを過ごしたみたいで、今日ジャンプの事務所に来た先生達の多くは笑顔でしたからね！

さて、クリスマスも終わり、ジャンプのブログも今日が２００６年最後の更新となりました。

ジャンプも１２／２８～１／４まで冬休みを頂きます。
今週末はとうとう大晦日ですものね。
みなさんの中には私立高校を第一志望としている人もいることでしょう。
受験日まであと１ヶ月。
最後の追い込みとなりますね。
あまり無理せず、今まで頑張ってきた成果を発揮できるよう、体調管理だけはしっかりしておきましょう！

公立高校を第一志望としているみなさんも私立受験は欠かせないはずです。
まずは受験という特殊な空気感に飲み込まれないように、自分の持てる力を発揮して下さい。
もし失敗したとしても、まだ本命が残っているんですからリラックスリラックス！

周りの人が自分より頭がいいと思い込みがちですが、そんなことはありません。
みんな普通の中学生なんですから（笑。
同じように勉強してきた普通の中学生です。

だから意識は問題用紙に集中させて落着いて下さい。

残り１ヶ月の人。
残り２ヶ月の人。
みんな初めての受験で怖いはずです。
でも、ジャンプの生徒には優しい、そして時には厳しい家庭教師の先生が付いています！！
不安になったら先生に相談してみて下さい。
先生だって、数年前までみんなと同じ受験生だったんですから！

先生達も今週から帰省します。
先生に聞き忘れのないよう、最後の授業は内容の濃いものにしましょうね！

それではみなさん、良いお年を！！


        
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    <title>正しいジャンプ模試の使い方</title>
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    <published>2006-12-18T05:04:14Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:43Z</updated>
    
    <summary>今日はジャンプ模試の有効な使い方についてお話しましょう。 先日、ある先生よりご相...</summary>
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        今日はジャンプ模試の有効な使い方についてお話しましょう。

先日、ある先生よりご相談がありました。
「学校のテストの成績とジャンプ模試の成績の差がありすぎて不安です。どうしたらいいでしょう。」
この先生は中学１年生の生徒を担当しています。
基本的に学校の定期テストと実力テストに近いジャンプ模試の成績に差があるのは、当たり前なことなのです。

まず、定期テストは範囲が決まってますよね？
だいたい最近授業で習ったことがメインで出ることは皆さんも心当たりがあるのではないでしょうか？
まぁ、それに今まで習ったことも含まれるとは思いますが、そんなに広範囲で問題を作成される先生はいないんじゃないかな。

しかし、ジャンプ模試は全国レベル（特に受験モード全開の首都圏がターゲット）なので、いつも受けてる学校の模試とは一味違います。
・・・。
そして範囲も。
たまーにですが、解答用紙に『まだ習ってません』と苦し紛れに書いている生徒も少なくありません。
そうなんです。
まだ学校で習っていない範囲がテストに出題されるケースもあるのですよ。

なので、中３以外のジャンプ模試では、よく平均点が月によってすごく変動することがあります。
これは毎回受験している生徒なら気づいている子も多いのではないでしょうか。

しかし、結果しか見ないと、そういう変動に気づかず自分を責めたりする生徒や先生が出てくるんですね。ジャンプ模試でいい成績を取るのも意義のあることですが、本当はこのジャンプ模試で出来なかったところ、まだ習っていない範囲をピックアップし、日々の授業に活かしてもらうのが本来のジャンプ模試の目的であることを忘れないで欲しいのです。

実力テストはその生徒のいいところも悪いところも全て浮き彫りにしてくれます。

いいところは忘れないように心掛け、悪いところは先生と授業を通して改善していく。
それがジャンプ模試の正しい使い方なのです。
中３になれば、それまで頑張ってきた結果が模試の成績や志望校判定ではっきりするのは言うまでもありませんね。

中１～中２まではわからないところ、苦手なところを探すためにこのジャンプ模試を受験しているのだと思ってて下さい。
いつもより点数だって落ちちゃうと思います。
でも、それでいいのです。

ジャンプ模試はレベルの高い、辛口テストなんですから（笑。

        
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    <title>ニュース</title>
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    <published>2006-12-18T04:08:30Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:43Z</updated>
    
    <summary>サッカー通じて人間形成　日本協会、小学校の授業で試み 2006年10月20日16...</summary>
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        サッカー通じて人間形成　日本協会、小学校の授業で試み
2006年10月20日16時53分(朝日新聞）
　日本サッカー協会が、サッカーを通じた人間形成プログラムを小学校の授業で行う計画を進めている。来年４月から東京都世田谷区、千代田区、文京区、品川区とさいたま市の小学校で実施されることが決まった。 

　同協会がカリキュラムを開発しているのは、フェアプレー精神を軸として心の健全な成長を促す「こころのプロジェクト」。 

　現役Ｊリーガーや元日本代表選手、女子のなでしこリーグの選手らが学校に出向いてフェアプレーの体験を語るほか、審判を置かないサッカーなどを予定。仲間や相手を尊重する寛容性やルールに基づく公正さ、自分で工夫して問題を解決する自律性などを養う。 

　都内４区とさいたま市では、総合学習や道徳の正規の授業のほか、土、日曜日の課外活動などで導入する。世田谷区教育委員会では、「スポーツから心の問題に入るのは新しい試み」と歓迎する。 

　同協会の川淵三郎会長は「犠牲的精神やフェアプレーの重要性など、サッカーには人格形成の上で教えられる素材がいっぱいある」と話し、全国的な広がりを目指している

        
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    <title>根拠のない自信</title>
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    <published>2006-12-04T08:17:54Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:43Z</updated>
    
    <summary>１２月に入りました。 三者面談も終わり、そろそろ私立・公立の志望校を決定した生徒...</summary>
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        １２月に入りました。
三者面談も終わり、そろそろ私立・公立の志望校を決定した生徒さんも多いのではないでしょうか？

先生達からもぞくぞくと志望校の報告を受け、過去問のプリントをコピーしていく姿が見られるようになりました。しかし、毎年ですが先生からため息交じりで聞くことが・・・。
それは、、生徒さんの“根拠のない自信”です。
ジャンプ模試や校外実力模試の結果を分析すると、このままでは第二志望にしている高校までも危ないというのに、当の生徒自身が「大丈夫。なんとかなる。」と信じているというのです。

この“根拠のない自信”はどこからくるのか？
多くの生徒さんはこう先生に言うのだそうです。

「◎◎先輩だって受かったんだから。」
「△△くんも受験する高校なんだから大丈夫！」

・・・。
◎◎先輩・・・きっと中学時代はあまり勉強が得意じゃなかったんでしょう。
△△くん・・・きっといつも「全然勉強してないよ！」って周りの友達に言っているんでしょうね。。

みなさん！！
鵜呑みにしてはいけませんよ！
◎◎先輩だって受験前にものすごーく頑張って頑張って入試に臨んだんだと思います。
△△くんも「勉強してない！」って言いつつ、きっと塾に行ったり自主学習を自宅で頑張っているに違いないんですから！

結果は全て“模試”が物語ってくれています。

みなさんの判定、１２月の段階でＡもしくはＢ判定でなければちょっと本気を出して取組まなければならないと思って下さい。
私立入試まであと２ヶ月。
あっという間にクリスマスがきてお正月です。
気がついたら入試まであと◎週間！なんてことにならないよう、気を引き締めて受験勉強に取り組んで下さいね。

先生だって実家でゆっくり年末年始を過ごすんですから、早めにスケジュールを決めて自主学習が進むように計画を立てましょうね☆

        
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    <title>お料理教室</title>
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    <published>2006-11-13T08:01:21Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:42Z</updated>
    
    <summary>１１月も中盤に差し掛かりました。 みなさん、風邪をひいたりして体調を崩してはいま...</summary>
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        １１月も中盤に差し掛かりました。
みなさん、風邪をひいたりして体調を崩してはいませんか？
体調管理は大事ですので、しっかりごはんを食べて充分に睡眠を取ること！

さて、私事ですが、最近お料理教室に通い始めました。
気分転換に！というお気楽モードで参加してます（笑。

昨日はサーモンのパイ包み焼を作りました。
一見すごーく凝っているように見えるのですが、意外に簡単なんです。
もともと私は料理についてすごく大雑把な人間で、計量スプーンなんて調理実習以外で使ったことなんてありませんでした（笑。
でも、１人前の料理にはどのぐらいの塩が適量なのかという基準をこの料理教室で習い、実際に自宅で試してみたりして。

基礎というものの大事さをあらためて先生に教えて頂いて知ったのです。

基礎が出来た上での応用の幅が、実生活に活かされる。
料理だけではなく皆さんの勉強にもそれは言えるのではないでしょうか？

さてさて、で、実際昨日作ったパイ包み焼の中身なんですが、バターで焼いたサーモンを茹でたほうれん草の葉の部分で包み、それをスライスしたじゃがいもの上にのせ、パイ生地で包み込むという料理です。
ファーストフードのアップルパイみたいな感じで中身を包むんですが、イメージ、できます？
表現がわかりづらかったらゴメンナサイ（汗。
ソースは生クリームに塩コショウをして少し熱を通します。
その中にほうれん草の茎の部分を小口切りにしたものを入れて、焼けたパイ包みの脇に添えるのです。

パイ生地は冷凍パイシートを使用したので簡単でした（笑。

今度はこの料理をベースに色んな材料を用いてパイ包みを作ってみようかと思ってます。
クリームソースにはチキンも合いますし、スライスしたじゃがいものところをマッシュポテトにしたり、いろんなバージョンが今私の頭の中で繰り広げられています（笑。


何事もひとつのパターンに限らず応用してみるというのも面白いですよ。

        
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    <title>時事問題</title>
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    <published>2006-10-30T09:47:28Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:42Z</updated>
    
    <summary>最近ニュースで取り上げられている世界史未履修問題ですが、私もちょっと思い返してみ...</summary>
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        最近ニュースで取り上げられている世界史未履修問題ですが、私もちょっと思い返してみました。
世界史・・・ちゃんと授業受けてた～（笑！
私が通っていた高校では

１年生：現代社会（必修）
２年生：世界史（必修）
３年生：日本史（必修）、地理（選択）、倫理（選択）、政経（選択）

という感じで、今問題になっている世界史の授業はちゃーんと２年生の時受けてました。
もともと歴史に興味があったので、地理や政経が選択で良かったかもしれません（笑。
“好き”が高じて中学社会と高校地歴の教員免許まで取ってしまいましたからね。
ひとつでも好きな教科があるというのも悪くないですよ。

さて、以前、こんなニュースに驚いてしまったことがあります。

『第二次世界大戦を知らない若者急増！８月１５日は何の日？』

えええ！！？？
まさかいくらなんでも！とTV画面に釘付けになったことを憶えています。
受験勉強のためだけじゃなくて、やっぱり知識として“歴史”は現代人にとって大切なのではないかと思ってしまったニュースでした。
そして今回の未履修問題、センター入試を控えている大学受験生にとって、負担にならないように祈るばかりです。


ところで、ジャンプの生徒は８月１５日がどんな日か知ってますよね？

知らない生徒は今度先生が来た時に是非聞いてみましょう！

        
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    <title>＜睡眠＞７～９時間が適切　１０万人規模の調査で判明</title>
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    <published>2006-10-26T02:20:22Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:42Z</updated>
    
    <summary>＜睡眠＞７†９時間が適切　１０万人規模の調査で判明 　睡眠時間が７†９時間より長...</summary>
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        ＜睡眠＞７～９時間が適切　１０万人規模の調査で判明

　睡眠時間が７～９時間より長いか短い子どもは、精神状態が悪いという傾向のあることが、日本大医学部の兼板佳孝講師（公衆衛生学）らによる１０万人規模の調査で分かった。兼板講師は「７～９時間が適切な睡眠時間だと示すデータ」と説明している。富山市で開かれている日本公衆衛生学会総会で２６日発表する。
　厚生労働省の研究班（主任研究者、林謙治・国立保健医療科学院次長）が０４年１２月～０５年１月に、中学校１３１校、高校１０９校を全国から無作為抽出し、在校生に過去１カ月の睡眠状況や精神的健康度に関して質問。回収した９万９６６８人分のデータを解析した。
　精神的健康度は、行動の際に「いつもより集中できましたか」など１２問に対する回答を点数化して測定。４点以上（１２点満点）で不健康とした。
　解析によると、精神的に不健康だったのは全体の４４％。不健康な子どもの割合は、睡眠時間が８～９時間で３３．２％と最も低く、７～８時間で３３．７％、６～７時間で４２．２％、５～６時間で５０．９％、５時間未満で５８．３％と、短くなるほど高くなった。逆に、９時間以上は４０．８％で、７～９時間よりも不健康の割合が増した。
　また、寝付きの悪さと健康度には大きな関連があり、「常に悪い」と答えた子どもの７４．７％が不健康で、逆に「全くない」と答えた子どもでは３１．５％だった。
　兼板講師は「この研究では分からないが、睡眠が短くて精神状態が悪くなるのと、精神状態が悪くて睡眠が短くなるのと、どちらも考えられる」と話している。【根本毅】 
（毎日新聞） - 10月26日3時6分更新

        
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    <title>教育ニュース</title>
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    <published>2006-10-24T02:00:51Z</published>
    <updated>2007-03-19T13:46:42Z</updated>
    
    <summary>親の関心、学力伸ばす…小中学生調査 　子供の学力には、親がどれだけ子供とかかわり...</summary>
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        親の関心、学力伸ばす…小中学生調査
　子供の学力には、親がどれだけ子供とかかわりを持っているかどうかが影響する――。家庭の教育力が弱まっているとされる中、こんな研究結果がまとまった。 

　◆「対話の有無が大きく影響」 

　研究者は「子供の学力を伸ばすにはまず親が関心を示す必要がある」と指摘。子供との触れ合いを保護者に訴える自治体もある。 

　先月２２、２３日、大阪府柏原市で開かれた日本教育社会学会。山崎博敏・広島大教授らの研究グループは、子供が一人きりで夕食を食べたり、親が子供の成績に関心を示さなかったりする家庭では、子供の学力が低い傾向があるとする研究結果を発表した。 

　山崎教授らは昨年１１月、北海道と広島、島根、沖縄各県の小学生１６６４人、中学生１７２０人の計３３８４人を対象に家庭環境に関するアンケートを実施。同時に、漢字の書き取りや計算問題など、国語と算数・数学のテストを行い、家庭環境との関係を調べた。 

　その結果、「夕食を一人で食べることがよくある」と答えた小学生（１０１人）の平均偏差値は４４・８８で、「一人で食べることはない」と答えた小学生（１０５６人）の５１・１９より、約６ポイント低かった。 

　「自分の成績を家族がまったく知らない」と答えた小学生（４３人）の平均偏差値４１・０５も、「よく知っている」と答えた小学生１１３０人の５１・００より約１０ポイント低かった。 

　このほか、学校や友達のことについて保護者とよく話をする小学生の方が、ほとんど話さない小学生より成績が良くなる傾向も見られ、「親子間のコミュニケーションの有無は、子供の学力にも大きく影響している」と結論付けた。 

　山崎教授は「親とかかわる時間が多いと、子供は落ち着き、勉強にも集中できるのではないか」と見る。 

　京都市では、「教育の原点は家庭にある」として、市立小中学校や幼稚園に通う子供を持つ親に、「家族の宿題」を提示し、取り組みを呼びかけている。 

　「家族の宿題」は、〈１〉子供の目を見て会話をしよう〈２〉一緒に家事をしよう〈３〉一緒に本を読もう〈４〉一緒に出かけよう〈５〉立ち止まって、一緒に答えを探そう――の５項目。２００４年からは夏休み前に啓発チラシを家庭に配布している。 

　市教委が昨年４月、市立小６年と市立中３年の計約２０００人を対象に調査したところ、家の人に本を読んでもらった経験が多い子供や、よく動物園や博物館などに連れて行ってもらった子供は、学力上位層に多いという結果が出た。 

　市教委では、「家族の宿題」が学力面に効果を及ぼしていると、手応えを感じており、「家庭で当たり前のことを当たり前に実行することが、子供の学力を伸ばすことにつながる」と、保護者への働きかけをさらに強めていく方針だ。（松本英一郎） 

(2006年10月13日  読売新聞)


        
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    <title>理解者</title>
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    <published>2006-10-23T08:28:41Z</published>
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    <summary>最近、いじめについてのニュースが多いですよね。 本当に悲しいことです。 しかし、...</summary>
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        最近、いじめについてのニュースが多いですよね。
本当に悲しいことです。
しかし、このいじめの問題は今始まったことではないことも、現実です。

私がジャンプに入社した当時、今から１０年前ほどのお話を今日はしたいと思います。

その生徒さんをＡくんとしましょう。
Ａくんは引っ越してきたばかりで、なかなかクラスに溶けこむことができませんでした。
いつからか、クラスのみんなが彼を遠巻きに見るようになったそうです。
悪口を言われるわけでもなく、暴力を振るわれるわけでもなく。
端から見ると、Ａくんがいじめられているなんて誰も思わないでしょう。

でも、Ａくんは悲しいくらいの疎外感を味わっていたのです。

自分から友達に話し掛けることもできず、ただうつむいて下を見るだけ。
いつしか彼は学校に行くことが苦痛になりました。
そして、不登校に。

ジャンプに入会してきたのはちょうどその頃です。
当初の目的は、学校の勉強に遅れをとらないようにするためでした。
しかし、状況を把握していた私達は、まず始めに担当する先生にこう言いました。

『勉強も大事ですが、まずは生徒さんと仲良くして下さい。先生が来るのが楽しみになるくらいに！』

先生は私達の意向を理解してくださり、最初の１ヶ月間はほとんど勉強らしい勉強をせず、ひたすら生徒さんと話をしてました。
どんなことに興味があって、どんな顔をして笑うのか、先生はただ知りたかったらしいです。
Ａくんはどんどん先生と仲良くなり、勉強に対しても積極的に質問をするようになっていきました。
そして、少しずつではありますが、学校にも行き始めることができるようになりました。

Ａくんに必要だったのは、ちょっとしたタイミングだったのです。

一番最初にクラスメイトに話し掛けられた時、うまく答えられなかったのが恥ずかしくてそれから何にも言えなくなってしまったらしいのです。
そしてそれがきっかけで不登校に。

でも、先生が色々と話し掛けてくれることで、人と話すことに対して抵抗感がなくなり、クラスメイトとも普通に話せるようになったのです。
家族とは普通に話せるのに、友達や他人とコミュニケーションをとることが苦手なお子さんはたくさんいます。決して変なことではないのです。

私が感謝したいのは、生徒さんを“知りたい”と本気で接してくれた先生と、１ヶ月間も“話合い”という授業をしたジャンプの先生を受け入れてくれたご両親です。
きっと“勉強”という名の指導をしない先生にヤキモキされたことでしょう。
でも、ご両親は先生とジャンプを信じてくれました。
その気持ちが嬉しかったのです。

もし、今そんな状況にいる生徒さんがいたら、まずは誰かに相談して下さい。
ジャンプの生徒なら、先生に。
きっと相談にのってくれますよ。

        
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